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生物医药与食品工程学院

2018-2019学年第二学期教学工作计划

本学期我院继续以教学为核心,落实立德树人的根本任务,遵循教育规律,强化教师队伍基础作用。以本科教学工作审核评估的工作重点为目标,进一步规范教学管理,加强学科与专业内涵建设,深化教育教学改革,结合我院实际,现将我院本学期工作安排如下:

一、加大日常管理力度,完善质量保证体系

1.进一步规范教师的教学活动,不断加强对各主要教学环节的监控。加强对4个专业57门理论课程、26门实验课程的备课、授课情况以及4个专业206名本科生毕业论文设计等环节的规范性的监控,组织安排好认知实习、金工实习等实习工作。开学初组织各系检查教案撰写、进度表、试卷归档及毕业论文开题工作。

2.继续发挥教学督导作用,随堂听课,督查任课教师的教学准备、教学态度、教学内容、教学方法以及教学效果,并及时将意见反馈给相关教师。同时负责生物学院第二届“青年教师教学技能竞赛”的具体筹划工作。

二、 持续做好“一流专业”建设工作,进一步优化人才培养方案

围绕“面向地方经济建设,凝练专业教育特色,突出应用能力培养”的专业建设思想,坚持育人为本、德育为先、能力为重的教育方针,抓住本次人才培养方案调整的契机,做到高度重视、紧密配合、细化工作、积极作为。发挥生物技术“一流专业”现有资源的优势,对接行业、关注就业,充分调研,明确应用型人才培养目标,加强专业内涵建设,断细化人才的培养规格,做好2019年学院4个专业人才培养方案及教学大纲的修订工作。

3. 迎评促建,把好教学质量关。积极动员全院教师投入到审核评估的工作中,充分发挥日常教学管理的作用,建立、健全教学文件资料,加强档案建设与档案管理工作。认真对照评审指标体系找准差距,把“被评估”转变为“要评估”。

三、不断加大“优秀课堂”创建力度、深化教育教学改革活动

      1. 按照学院和各系的工作计划认真开展教学工作,认真组织生物学院第二届“青教赛”教学活动,通过说课、讲课等环节的打磨与锻炼,使参加“青教赛”的教师进一步提高教学能力、改进教学方法、提高教学质量。

2.本学期组织开展“教学沙龙”教学活动3次,要求每位开展“教学沙龙”的老师通过精心备课、上课,引导教师灵活运用问题式、探究式、讨论式教学方式,达到相互学习,共同提高的目的。  

3. 依托现有教学质量工程项目,以课程教学改革为切入点,推进专业课程体系建设和教学团队的组建。重视教学项目的申报、教学成果的凝练和培育,探索将在线课程、翻转课堂、微课理念引入课堂教学,不断提高课程教学质量。

四、重视学科竞赛、力争实现新突破

1.以强化学生分析、解决问题的能力,有效构建大学生解决实际问题的思维意识,鼓励学生积极、广泛参与学科竞赛活动,同时为学生创新活动搭建平台,以赛促教,全面提高教学水平和学生培养质量。

2.组织各系广泛动员全体在校学生积极申报大学生创新创业训练项目、第五届中国“互联网+”大学生创业大赛以及各类学科竞赛,力争实现新突破。

五、扎实推进实践教学工作,加强实践教学基地建设

1.做好206名本科毕业生毕业论文(设计)工作。注重毕业论文(设计)质量,强化指导教师责任意识,提高指导水平。加强毕业论文(设计)中期检查、过程监控和抄袭检测工作,坚决杜绝弄虚作假、抄袭等不良现象,确保毕业论文(设计)质量;做好毕业论文答辩、优秀毕业论文(设计)评选工作。

2.以培养学生实践能力和创新精神为目标,深化实践教学基地建设,本学期计划完成2个园林专业、1个制药工程专业、1个食品科学与工程专业的校外实践教学基地签约工作,以提高学生综合素质培养,推进学校一流应用型本科院校建设。

 

 

 

                         生物医药与食品工程学院

                        一九年三月七日

 

 

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